记者 王红云
5月4日，省委书记李鸿忠同志在赤壁调研时，对赤壁教育工作给予充分肯定，也给予了高度关注。如何认真贯彻落实李鸿忠同志调研讲话精神，全力推动赤壁教育新一轮大发展？5月16日下午，记者专程采访了赤壁市教育局局长徐德福。
“李鸿忠同志情系教育，对赤壁教育的殷殷期望和关切之情，让我感怀至深，更感责任重大，使命神圣。”徐德福发自肺腑由衷感叹。“李鸿忠同志就赤壁教育工作提出了三大命题：第一，如何推进教育的均衡发展？在推进教育均衡发展当中，教师是关键，如何把农村学校教师配优配强？第二，在推进农村义务教育均衡发展中，最关键的难点是什么？第三，如何让更多的农村孩子享受优质教育，让更多的农村孩子考上名牌大学，让更多吃过苦、有很强自主能力、有很好感恩心怀的考上名牌大学的农村孩子进入政府管理层？唯有此，我们的国家才会有希望。”
围绕李鸿忠同志提出的“三大命题”，徐德福语气坚定地说：“首先要在观念上落实，让观念更新。”他侃侃而谈，作为教育工作者来说，该怎样培养孩子，给孩子什么样的教育，他认为，应该给孩子提供“两个需要”的教育，一个是符合国家需要的教育，一个是符合孩子自身需要的教育。只有给孩子提供国家需要的教育，才能使孩子真正成长为爱祖国、爱人民，爱小“家”、更爱大“家”的栋梁之材。要大力实施有教无利、因材施教、唯才是举的教育方针，让孩子充分享受机会均等的教育。要以生为本，尊重学生的平等权利，尊重学生的个性发展，强化德育为先，以真情打动人，不仅教会孩子广博的知识，更通过“孝雅教育”，教孩子学走路、学相处、学感恩；通过“三化”，即教师的专业化、课堂的高效化、标准的科学化，培养新一代的学生。义务教育要走内涵式发展的教育，由片面追求大、新到追求质量、追求内涵。
“其次，要在行动上落实，让行动更实。”徐德福笑着铿锵地说。下一步，市教育局将认真做好三件事：一是推进义务教育的均衡发展，力争到2013年，实现全市中小学校布局合理化、办学条件标准化、师资配备均衡化、教育管理精细化、质量评价一体化，使全市义务教育学校之间办学条件、教育质量和管理水平基本均衡。为确保目标实现，市教育局将优化资源配置，全面实施“义务教育学校标准化建设工程”；稳定农村教师队伍，全面实施“义务教育教师队伍建设工程”；推进教育内涵发展，全面实施“义务教育教学质量提高工程”；加大帮扶力度，全面实施“义务教育关爱工程”；建立义务教育均衡发展投入保障机制和构建义务教育均衡发展督导评价机制，促进我市义务教育均衡发展。二是加强学前教育，兴建2所省级标准幼儿园，改建、扩建30所农村幼儿园，市政府将拿出1800万元用于兴建。三是加大学校布局调整力度，使学前教育、义务教育、高中教育、中职教育、特殊教育都得到良性的、科学的发展。
“其三，要在成效上落实，让成效更好。”徐德福话语一层层递进，微笑着说。他表示，将认真贯彻李鸿忠同志的讲话精神，赤壁市是全省义务教育均衡发展的试点县市，要做优，做成全省的一面旗帜；赤壁市是全省首批学前教育发展的跟踪监测县市，要做强，为全省的学前教育提供经验；赤壁市是全省教师保障性住房和周转房跟踪监测县市，要做好，做成典范，为全省落实“教者从优”提供经验。
“咸宁市委副书记、赤壁市委书记丁小强，赤壁市市长江斌也都非常关注教育，曾多次提出，教育必须优先发展，它代表着一个地方的经济实力和文化实力；必须办好一批优质学校，扩充一批优质教师资源；对教育的投入再多都不为过，要诚心谋划做强做好赤壁教育，使赤壁教育在新一轮大发展中得到良性发展，占领有利位置。这些都与李鸿忠同志的讲话一脉相承。我们将不辜负各级领导的殷切期望，真正把教育做实，点亮希望之星！”徐德福真诚地说。
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