赤壁融媒体记者 修照宇 实习记者 刘康 通讯员 刘騉

2022年是咸宁市教育系统教师师德师风建设年。今年以来，赤壁市教育系统全面落实党的教育方针，不断加强师德修养，努力办好人民满意教育，全市涌现出一大批扎根一线、潜心教学、业绩突出、师德高尚的先进典型。即日起，市教育局与市融媒体中心联合推出系列报道《向老师致敬——2022年优秀校长、教师先进事迹展播》。今天推出第四期《学生就像镁条，而教书育人是最美的“化学反应”——赤壁市实验外国语学校化学教师孙文英》。

化学的神奇在于它能够创造新的物质；教育的魅力则在于能够带给学生奋力向前的力量。赤壁市实验外国语学校化学教师孙文英扎根教坛14年来，始终以“做师德的表率、育人的模范、教学的行家”作为毕生追求，用润物无声的师者魅力，让教书育人成为最美的“化学反应”。

走进九（6）班化学课堂，孙文英正在用生动的语言耐心细致地向学生们讲解元素周期表中的元素符号及读音，知识点直击学生们的思维“燃点”，激发学生们的学习兴趣，大家纷纷争相举手发言，课堂氛围极其活跃。

赤壁市实验外国语学校九（6）班学生黄子龙：“化学老师总是很亲切，给大家的感觉很温暖，并且她在上课的时候总是耐心地解答我们的疑惑，所以我们全班同学都喜欢这个亲切的老师。并且下课的时候，只要我们有疑惑，那我们就可以多去找她，她总会耐心解答。”

与学生亦师亦友，她既是严肃认真的孙老师，也是温暖亲切的“英姐”。

赤壁市实验外国语学校化学教师孙文英：“我觉得作为一个教师，关爱学生是师德的灵魂。教师对学生的爱，不仅是对学生心灵的呵护，更是一种激励和一种引导。”

赤壁市实验外国语学校九（6）班学生王筱雅：“每次犯了错，她都不会第一时间去指责我们，而是教我们如何改正，所以我觉得她特别温柔，我们全班人都特别喜欢孙老师。”

在教学上，她非常关注学生的个性化发展，会根据学生的学习情况调整自己的教学内容和进度，在帮助学生把错题分析明白之后，她会鼓励学生在课堂上自己当一回“小老师”，再为全班同学讲一次，加深记忆的同时把知识分享给其他同学。

赤壁市实验外国语学校化学教师孙文英：“每一位学生都是渴望被尊重和被表扬的，只要我们老师充分地关爱他们，尊重他们，相信他们会认同我们老师，会向良好的方面发展。另外，我也跟其他的科任老师经常在课间交流，反馈这些孩子各个学科学习上存在的一些问题，自己多花时间多花精力，与这些孩子一起成长。”

孙文英教过的学生当中，有一名女生特别调皮，上课经常不听讲，50分的化学试卷经常只能考十几分，孙文英就把她的位置换到了讲台旁。

赤壁市实验外国语学校化学教师孙文英：“我跟她说，老师是特别关注你，才把你放在离老师最近的位置，这个位置好在离老师最近，最容易受到老师关注，也就可以时刻的提醒自己，怎样做可以成为更好的自己。”

在孙文英的悉心帮助下，那名女生以46分的化学中考成绩，位列班级第二名。古人云“情之一字，所以维持世界；才之一字，所以粉饰乾坤。”对孙文英而言，教师不仅是一份职业，更是一份责任与担当，对教育事业的高度责任心和强烈使命感，使她成为学生心中的楷模及良师益友。

赤壁市实验外国语学校化学教师孙文英：“我认为学生就像镁条，外面包裹着一层氧化膜保护自己，我们要透过氧化膜看到每位学生的个性和闪光点，然后陪伴他们去打破这层氧化膜，点亮他们的‘智慧火花’。”

因工作成绩突出，她先后被授予“咸宁市十佳师德标兵”、“咸宁市学科带头人”、“咸宁市骨干教师”、“咸宁市优秀科技教师”、“赤壁市优秀班主任”等荣誉称号。

赤壁市实验外国语学校党总支书记、校长宋绍华：“她是我们众多年轻老师当中极其优秀的一位老师，我也希望全校的老师能够以她为榜样，积极上进，勤学善研，做外校当中优秀的一员。”

师者或风光无限，或风雨满肩。她始终认为，在教书育人这条路上，最有价值的东西就是师者对教育的那股强大信念，也正是这种信念，支撑着她锐意进取、精进不休。

赤壁市实验外国语学校化学教师孙文英：“在今后的工作中，我也将继续用责任严格要求自己，坚持修师德、提师能、铸师魂，用包容的心态对待学生的过失；用期盼的目光等待学生的进步；用欣赏的眼光关注学生的闪光点，只要能把学生培养成材，这就是我一生最宝贵的财富。”

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